Гіперактивність дітей характеризується тим, що вони надзвичайно рухливі, весь час бігають, крутяться, намагаються кудись залізти. З метою корекції гіперактивної поведінки молодших школярів мною були розроблені різні цікаві завдання, спрямовані на розвиток уваги, мислення, координації рухів, релаксацію, врівноваження емоційно-особистісної сфери. Їх доцільно використовувати як на уроках, так і в позаурочній роботі.