Освітні системи, як і будь-які системи, мають власну структуру та утворюються окремими елементами, що взаємозв’язані між собою. Взаємодія різних елементів та підсистем спрямована на досягнення загальної для всієї освітньої системи мети, загального позитивного результату. Кінцевою метою сьогодення для усіх освітніх систем є навчання, виховання та розвиток особистості.