У пропонованому матеріалі теоретично обгрунтовано феномен "емоційного вигорання (афективного виснаження)" у освітян та надано коректні рекомендації із формування психогігієнічної культури. Проаналізовано стратегії реагування на епізоди стресу професійного діяльності, зокрема. Психокорекційна складова дозволяє сформувати адекватні шаблони реакцій на фактори професійного та щоденного стресу