У презентації продемонстрований покроковий алгоритм проведення наступних стратегій для розвитку критичного мислення учнів початкової школи:
«Діаграма Вена»
«Прийом «Три М»
«Сенкан»
«Фішбоун»
Поданий алгоритм роботи дає можливість адаптувати запропоновані стратегії на уроці будь якого типу для учнів початкової школи
