Презентація " Коректурні таблиці матеметичного змісту"

Коректурні таблиці математичного змісту Вихователь: Лисенко Наталія Семенівна ДНЗ «Сонечко» Городищенської районної ради с,Орловець

Робота з коректурними таблицями — це своєрідна інформаційно-інтелектуальна гра, що змістовно збагачує й насичує освітнє розвивальне середовище, використання коректурних таблиць в різ­них формах роботи з дітьми, зокрема на заняттях логіко-математичного спрямування. Викорис­тання коректурних таблиць набуває особливо важливого значення під час інтегрованих занять. Коректурні таблиці опрацьовуємо на занят­тях, пропонуємо їх дітям під час ігрової діяль­ності. Коректурні таблиці використовуються не лише для пізнавальних, інтелектуальних, мов­но-мовленнєвих завдань, а й для вдосконален­ня математичних умінь дітей (полічити, устано­вити послідовність, порівняти, визначити форму, дібрати предмет-замінник), закріплення навичок орієнтування у просторі («перед», «між», «вище», «нижче», «за»). Ігрова діяльність на основі коректурних таб­лиць стимулює пізнавальний інтерес.  

На які геометричні фігури схожі ягоди? Який вони мають колір?

Які предмети зайві на картинці і чому? Яка геометрична фігура переважає?

Яка геометрична фігура знаходиться в середині картини? Який колір переважає, а який зайвий?

  Як називається українська казка ? Під якими геометричними фігурами заховалися казкові герої?

На яку геометричну фігуру схожий Колобок? Скільки тварин зустрів казковий герой у лісі?( кількісна і порядкова лічба).

Розмістити ведмедиків до будиночків відповідно їх величини( пряма і зворотна лічба). Чи відповідає колір одягу до їхнього будиночка? Порахувати ведмедиків і будиночки

Якої геометричної фор ми зображені вагончики біля потягу? Чи одинакові вони за кольором? Яка фігура зайва і чому?

» Дидактична гра «Підбери за кольором

Розфарбувати геометричні фігури відповідно хмаринок.

Як називається казка?( завдання – зліва- справа, попереду- позаду, під, над ,біля).

Завдання назвати мало - багато

Дякую за увагу