Формування цілісної картини світу, розвиток пізнавальної активності та логічного мислення дитини через встановлення звязків між обєктами.
Мета: закріпити знання дітей про види тварин та їхнє середовище існування; розвивати вміння швидко знаходити потрібний сектор за словесною вказівкою вихователя; вправляти у вживанні прийменників та узгодженні іменників з числівниками; стимулювати інтерес до природи.
Як краще працювати з таблицею:
Загальне знайомство: Розглянути всі картинки.
Пошукові дії: «Знайди, де знаходиться...», «Хто живе під...».
Логічні загадки: «Я задумала картинку: вона не в першому ряду, у неї є ...».
