Формувати уявлення про каміння, як частину неживої природи, та його роль в житті людини. Продовжувати формувати вміння обстежувати неживу природу, виокремлювати особливості різних камінців,описувати їх та порівнювати, робити елементарні висновки. Ознайомити з професією геолога.
Поповнювати лексичний запас слів, які позначають предмети, дії, ознаки: твердий, міцний, різнокольоровий, гладенький, шершавий, важкий, стукає, мокрий.
Виховувати бережливе ставлення до природи.