TEENAGERS’ SOLUTIONS — INVENTION QUEST! — це інтерактивна навчальна презентація-квест для учнів 8 класу, створена на основі теми про підлітків-винахідників та їхні нестандартні рішення повсякденних проблем.
Під час уроку учні познайомляться з історіями Ben Gulak та Ann Makosinski, дізнаються про незвичайні винаходи, які допомагають розв’язувати проблеми забруднення повітря та нестачі електроенергії, а також переконаються, що цікаві ідеї можуть змінювати світ.
Презентація побудована у форматі захопливого квесту, що складається з чотирьох основних місій:
MISSION 1 — SPOT THE PROBLEM: визначення актуальних проблем навколишнього світу, розвиток критичного мислення та висловлення власних припущень.
MISSION 2 — MEET THE INVENTORS: читання та аналіз тексту про юних винахідників, пошук необхідної інформації, визначення проблем, ідей і способів їх розв’язання.
MISSION 3 — CRACK THE CODE: виконання лексичних і текстових завдань, закріплення нових слів та розвиток навичок пошукового й детального читання.
MISSION 4 — INVENT THE FUTURE: створення власного винаходу, робота в команді та презентація ідеї англійською мовою.
Фінальним етапом стає YOUNG INVENTORS’ AWARDS — нагородження учасників у номінаціях The Best Inventor, The Brightest Idea, The World Saver та The Best Pitch.
Презентація сприяє розвитку комунікативної компетентності, критичного й креативного мислення, навичок співпраці, уміння аргументувати власну думку та презентувати результати роботи. Ігрові завдання, яскравий візуальний супровід, командні виклики й елементи змагання допомагають підтримувати мотивацію учнів та залучати їх до активної участі в уроці.
Мета презентації: розвивати навички читання, говоріння та роботи з лексикою англійської мови, формувати вміння знаходити нестандартні рішення проблем і заохочувати учнів до творчості, винахідництва та активної життєвої позиції.
Головна ідея: The future belongs to people who turn ideas into solutions! — майбутнє належить тим, хто перетворює ідеї на рішення.
Презентація підходить для використання на уроках англійської мови у 8 класі під час вивчення теми винаходів, технологій, екології та підліткових ініціатив. Її можна застосовувати як під час очного, так і під час дистанційного навчання.
