Мета уроку: уведення нових ЛО за темою розділу, розвивати мовленнєві здібності учнів за поданою темою, навчати правильній вимові слів, продовжувати формувати навички монологічного та діалогічного мовлення, розвиток навичок читання, виховувати повагу та любов до англійської мови, повагу до однокласників, виховувати культуру спілкування.
Очікувані результати: в кінці уроку учні сприймають на слух діалог про подорож, можуть визначити взаємозв'язки між різними його частинами та осмислити інформацію. Можуть надати інформацію щодо способів пересування (які використовували раніше). Виокремлювати важливу інформацію, необхідну для виконання завдання. Використовують вивчену лексику в усному та писемному мовленні. Сприймають та аналізують інформацію на слух. Взаємодіють та розігрують діалог за зразком про планування подорожей
Обладнання: підручник, робочий зошит, додаткові матеріали до уроку для учителя та учнів, презентація, ноутбук та мультимедійна дошка.
Тип уроку: урок формування умінь, навичок та знань.
Змістові лінії: комунікативність: побудова усних повідомлень, використовуючи відповідну мову для демонстрації розуміння сказаного;
Ключові компетентності: критичне мислення: •вибір правильного та неправильного речення.
