Формується математична компетентність учня щодо :визначати вихідні установки прицілу та точки прицілювання з урахуванням відстані до цілі і її розмірів.
визначати відстані на місцевості за лінійними розмірами предметів чи безпосереднім проміром (пари кроків)
використовувати (мнемонічні правила стрільби) математичні методи під час виносу точки прицілювання з урахуванням бокового вітру чи під час руху цілі.
Усвідомлення важливості математичних знань та математичного мислення.