Вчити учнів розрізняти, називати напрямки прямих ліній,
закріпити навички побудови горизонтальних, вертикальних, похилих ліній за розмірами;
формувати та розвивати вміння працювати за зразком вчителя, коментуючи власні дії;
розвивати логічне мислення, просторову уяву;
коригувати дрібну моторику, зв’язне мовлення;
виховувати охайність під час побудови та взаємодопомогу на уроці.