Практика використання тестів на уроках української мови та літератури при підготовці до ДПА (ЗНО)

Тестування як один із методів контролю дає можливість отримати більш диференційні оцінки, що забезпечує високу точність вимірів навчальних досягнень здобувачів освіти. Застосування тестових технологій поруч із традиційними формами надає можливість перевірити рівень засвоєння знань програмового матеріалу на визначеному етапі навчання ,враховувати особливості підготовки кожного конкретного здобувача освіти ,а за необхідності спрямовувати подальшу корекційну роботу. Також з метою забезпечення єдиного підходу до оцінювання навчальних досягнень доцільно розробляти псевдоваріанти на основі одного варіанту тестових завдань. Результат тестового оцінювання залежить не тільки від рівня навчальних досягнень здобувачів, але й від їх технічної та психологічної підготовленості саме до цієї форми контролю знань.