Представлений матеріал описує практичний STEM-проєкт зі створення гідравлічного маніпулятора з використанням доступних побутових матеріалів, таких як картон та медичні шприци. Учні вчаться застосовувати закони фізики та механіки, зокрема принцип Паскаля, для конструювання функціональної робо-руки без використання електроніки. Процес виготовлення охоплює кілька етапів, від дослідження стисливості рідин до фінального тестування вантажопідйомності та точності пристрою. Завдання інтегрує знання з математики та інженерії, стимулюючи дітей аналізувати співвідношення сил та оптимізувати конструкцію. Такий підхід дозволяє наочно продемонструвати складні наукові концепції через дизайн та самостійне моделювання реальних механізмів. В результаті учасники отримують навички вирішення технічних проблем та глибше розуміння роботи гідравлічних систем у сучасному світі.