Інтерес до предмету залежить від уміння вчителя зацікавити учнів, забезпечити оптимальний процес засвоєння навчального матеріалу. Тому на уроках необхідно використовувати різноманітні форми і методи роботи, що робить процес навчання по-справжньому творчим, викликає інтерес учнів та покращує розуміння і засвоєння матеріалу.
Географія має дуже широкі можливості для з використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) (розуміється апаратне та програмне забезпечення, призначене для реалізації інформаційних процесів на основі використання обчислювальних і мережевих технологій). Використання ІКТ на уроках географії не тільки полегшує засвоєння навчального матеріалу, а й відкриває НОВІ МОЖЛИВОСТІ для розвитку творчих здібностей учнів: підвищує мотивацію учнів до навчання, активізує пізнавальну діяльність, розвиває мислення та творчі здібності дитини, формує активну життєву позицію в сучасному суспільстві.
Шукаючи відповіді на питання, сильніші учні використовують енциклопедичні та статистичні дані, матеріали Інтернет-видань, збагачуючи не тільки знання, а й вчаться працювати з різними джерелами знань.
Можливості практичного посібника дозволяють наочно показати причинно-наслідкові зв'язки, які складні для розуміння дітям. Завдяки відеофрагментам та фотографіям, картам, що зашифровані QR-кодами, які є у цьому посібнику, на уроках географії можна здійснити "подорож", в куточки живої природи України, які практично недоступні для більшості учнів.
Вивчаючи географію, за допомогою цього посібника, в учнів формується позитивне відношення та підвищується інтерес до цього предмету.
