Даний матеріал є практичним складником та логічним продовженням раніше опублікованого «Методичного кейсу для реалізації екологічного проєкту «Друге життя речей» в інтегрованому курсі «Мистецтво» (5 клас)».
Для комплексної роботи над проєктом рекомендовано спочатку ознайомитися з теоретичною базою кейсу за посиланням: https://vseosvita.ua/2-p7dd
До цього практичного блоку увійшли:
Командні мапи-навігатори для 4 груп — інструмент для координації та самостійної роботи учнів під час виконання завдань проєкту.
Інфографіка: Мапа-навігатор "Друге життя речей" — візуальний орієнтир етапів еко-проєкту.
Сценарій фінального івенту: «Еко-перформанс» та аукціон «Зелене світло» — детальний хід підсумкового заходу, де учні презентують та реалізують свої творчі еко-проєкти.
Матеріал розроблено відповідно до вимог НУШ для інтегрованого курсу «Мистецтво» (5 клас).
Напрямок: екологічне виховання, мистецтво, позакласна робота.
Ключові слова: друге життя речей, екологічний проєкт, НУШ мистецтво 5 клас, еко-перформанс, мапа-навігатор, арт-технології.
