Реалізація концепції сталого розвитку неможлива без удосконалення системи освіти, зокрема, історичної. Різноманіття форм і методів організації навчальної діяльності, спрямованість на диференціацію навчання вимагає використання інноваційних педагогічних технологій, що підвищує ефективність навчальної діяльності в умовах компетентнісної освіти та забезпечує професійну спрямованість вивчення Історії України.
У представленій методичній розробці змодельований урок з теми: «Практичне заняття: “За живе…” Непоправні наслідки Чорнобильської трагедії», 11 клас, на якому компетентнісний потенціал навчального предмета реалізовано через використання інноваційних педагогічних технологій з елементами медіаграмотності.
Пропонована методична розробка може бути використана викладачами історії як на уроках, так і в позакласній роботі з предметів.
