Тема: Аналіз законів Хаммурапі. Особливості суспільних відносин у державах Дворіччя.
Тип заняття: Практичне, з елементами рольової гри та аналізу історичного джерела.
Мета заняття:
Сформувати в учнів уміння працювати з історичними джерелами, аналізувати норми права Давнього Вавилону, виявляти особливості суспільних відносин у державах Дворіччя та оцінювати їх із позицій сучасної моралі й права.
Завдання:
навчальні: ознайомити учнів із законами Хаммурапі та соціальною структурою вавилонського суспільства;
розвивальні: розвивати логічне мислення, навички аналізу, аргументації та роботи в групах;
виховні: формувати уявлення про роль законів у розвитку державності та повагу до прав людини.
Хід заняття:
Під час заняття учні працюють із фрагментами законів Хаммурапі, аналізують їхній зміст у малих групах, визначають, які соціальні відносини вони відображають (сімейні, судові, майнові, трудові). Основною частиною є рольова гра «Суд у Вавилоні», де учні моделюють судовий процес за конкретними історичними ситуаціями та ухвалюють рішення відповідно до давніх законів. У фіналі відбувається колективне обговорення та порівняння давніх і сучасних уявлень про справедливість.
Очікувані результати:
Після заняття учні зможуть:
пояснювати значення законів Хаммурапі;
називати основні соціальні верстви держав Дворіччя;
характеризувати особливості суспільних відносин у Давньому Вавилоні;
висловлювати власну оцінку давніх норм права.
Форми роботи:
Робота в групах, рольова гра, аналіз історичного документа, обговорення.
Методи:
Проблемний, інтерактивний, ігровий, порівняльний аналіз.
