Дана практична робота з геометрії спрямована на формування в учнів умінь будувати трикутник за трьома заданими сторонами за допомогою циркуля та лінійки. Під час виконання завдань учні закріплюють знання про нерівність трикутника, вчаться аналізувати умову побудови та визначати можливість існування трикутника.


























