Матеріал розроблено для проведення практичної роботи з курсу інтегрованого навчального предмета «Досліджуємо історію і суспільство» / «Історія України. Всесвітня історія» (6 клас) відповідно до чинної модельної навчальної програми.
Розробка допоможе учням систематизувати знання про трипільську археологічну культуру, розвинути дослідницькі вміння, навички роботи з текстом підручника, аналізу історичних джерел та візуальних матеріалів.
Структура завдань:
Завдання 1. «Історична візитівка» — експрес-опитування для перевірки базових хронологічних, географічних та історіографічних знань (період, відкриття культури, території розселення).
Завдання 2. «Повсякденне життя та господарство трипільців» — аналітична порівняльна таблиця (головні й допоміжні заняття, знаряддя праці, металургія, транспорт, гончарство).
Завдання 3. Дослідження: «Особливості трипільських поселень і жител» — робота з текстом підручника: аналіз топографії поселень, планування, концепції «протоміст-гігантів», а також конструктивних особливостей житла (поверховість, матеріали, декор).
Завдання 4. Робота з ілюстративними джерелами (кераміка і вірування) — інтерпретація призначення та символіки матеріальних пам'яток (антропоморфні жіночі фігурки, біноклеподібний посуд).
