В статті розкривається значення практико-орієитованого підходу до підготовки вчителів початкової школи. Практико-орієнтований підхід – це метод викладання і навчання, що дозволяє студентам поєднувати навчання у вищому навчальному закладі (І рівня акредитації) з практичною роботою.