ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ СКРАЙБІНГУ, НЕТВОРКІНГУ, ЕДЬЮТЕЙМЕНТУ ТА ІНФОТЕЙМЕНТУ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ СКРАЙБІНГУ, НЕТВОРКІНГУ, ЕДЬЮТЕЙМЕНТУ ТА ІНФОТЕЙМЕНТУ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Сучасні вимоги до інтенсифікації підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкової школи, їхньої компетентності спонукають до ґрунтовнішого вивчення ступеню вирішення поставленої проблеми в контексті професійної освіти, віднайти наявні конструктивні підходи до назрілих освітніх суперечностей досліджуваної проблеми та усвідомити її актуальність в контексті викликів сьогодення, зокрема щодо використання скрайбінгу, нетворкінгу, едьютейменту та інфотейменту.