1.Формувати історичні предметні компетентності:
- інформаційно-змістову (вміння давати аналіз фрагментів джерел про скіфів за поставленими запитаннями);
- мовленнєву (вміння представляти учнівський проект про Геродота у формі повідомлення перед класом, будувати усні та письмові висловлювання про життя скіфів);
- логічну (вміння застосовувати набуті знання для аналізу і пояснення фактів);
2. Формувати соціальну компетентність (навики спільної роботи в малих групах).