У статті розглядається роль позааудиторної роботи в процесі формування особистості. Позааудиторна робота майбутнього вчителя розкривається як невід’ємна складова освітнього процесу, яка поєднує в собі навчальну (самоосвітню) та виховну (самовиховну) діяльність у позааудиторний час і під час викладання української мови. Здійснено аналіз методів та форм організації позааудиторної діяльності зі студентами.