Цей матеріал презентує концепцію інноваційного освітнього симулятора «MATH//GLITCH», створеного для учнів, які переходять до сьомого класу. Замість стандартних квестів розробка пропонує рольову онлайн-гру, де школярі стають математичними хакерами, що відновлюють зламану вірусом систему через розв’язання задач. Основний акцент зроблено на керуванні ризиками, оскільки учасники самостійно обирають рівень складності завдань та оцінюють власну впевненість у відповіді. Ігровий процес охоплює ключові теми за шостий клас, стимулюючи дітей не лише обчислювати, а й виявляти приховані помилки та аргументувати свої рішення. Проєкт спрямований на розвиток критичного мислення та аналітичних здібностей через інтерактивну взаємодію з учителем-оператором. Завершується інтенсив здобуттям цифрових рангів, що підтверджують готовність учнів до опанування складнішої програми наступного року.



