Підтема: Повторення теми «Їжа».
мета: Повторити лексику теми.
Розвивати навички аудіювання.
Розвивати вміння монологічного й діалогічного мовлення.
Удосконалювати навички читання.
Розвивати ерудицію учнів.
Прищеплювати усвідомлення важливості здорового харчування.
Обладнання: картки для самостійної роботи (НО1),малюнки кухонного обладнання
(НО2), аудіозапис діалогу та завдання до нього (НО3),текст для читання та завдання
до нього (НО4).
ХІД УРОКУ
І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ І НШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ
1. Привітання.
T: Good morning, children!
Ps: Good morning, teacher!
2. Повідомленнятемитаметиуроку.
T: Today we’ll revise the vocabulary on the topic «Food,Cooking and Kitchen Aplliances».We are going to improve your listening, speaking, reading and writing skills.
3. Уведення в іншомовну атмосферу.
1)Activity “Name”
-things to eat;
-things to drink;
-red fruits;
-yellow fruits;
-things made from milk;
2)Мовна розминка.
-How many meals a day have you got?
-What do you have for breakfast/dinner/supper?
-What is your favourite dish?
-What drinks do you like?
II.ОСНОВНА Ч АСТИНА УРОКУ
1. Повторення й відпрацювання лексичного матеріалу.
1)Робота з картками.
Учні виконують завдання на картках (НО1) самостійно, потім відповідають ланцюжком.
