«Інтонація, позиція мовця та створення образу персонажа»
Дидактичний комплекс призначений для учнів 4 класу та спрямований на формування мовленнєвої виразності, уміння визначати позицію мовця, розрізняти інтонаційні особливості розповідних, питальних, спонукальних і окличних речень, а також усвідомлено використовувати інтонацію під час читання та говоріння.
Матеріали комплексу поєднують мовну та читацьку освітні лінії й охоплюють роботу з текстом, аналіз характерів і вчинків персонажів, створення та інсценізацію діалогів. Особлива увага приділяється використанню словесних і несловесних засобів (інтонація, міміка, жести, поза) для створення образу персонажа на сцені.
Комплекс містить поурочне планування, таблицю методів і форм роботи, диференційовані завдання трьох рівнів складності, картки ролей для інсценізації, а також вправи на закріплення орфограм, пунктограм і правил слововживання та словозміни в межах вивченого матеріалу. Це забезпечує індивідуальний підхід до навчання, створення ситуації успіху для кожної дитини та підтримку позитивної мотивації.
Матеріали можуть використовуватися під час очного, дистанційного або змішаного навчання, у груповій та парній роботі, а також у позакласній діяльності з розвитку мовлення та читацької компетентності.
