Статтю присвячено використанню графічних калькуляторів у закладах загальної середньої
освіти. Вивчено міжнародний досвід застосування калькуляторів у стандартизованих тестах з математики: SAT, PSAT/NMSQT, ACT, AP, IB, Bagrut. На прикладі моделі калькулятора Texas Instruments TІ-89 Titanium представлено розв’язання деяких фізико-математичних задач. Акцентовано увагу на можливості розширення функціональності графічних калькуляторів у складі мобільних STEM-лабораторій, що робить їх привабливими