Процес інклюзивного навчання в Україні дітей з обмеженими можливостями фізичного та психічного здоров’я являє собою ще один крок до забезпечення повної реалізації прав дітей з особливими потребами на якісну освіту.
Основним завданням сучасної української освіти є забезпечення рівного доступу до навчально-виховного процесу усіх дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітніх навчальних закладах. З цією метою вводиться інклюзивна та індивідуальна форми навчання.