Опублікував/ла:

Русин Ольга Юріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Портфоліо асистента вчителя в інклюзивному класі

07.03.2026

3 0

Інклюзивна освіта

Дорослі

Тільки для моїх підписників

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

Опис методичного матеріалу:

Портфоліо асистента вчителя в інклюзивному класі. Цей документ демонструє професійну компетентність, досвід та індивідуальні досягнення в інклюзивному класі. Основна мета — фіксація професійного розвитку, результатів роботи та адаптації навчального процесу

Вміст матеріалу: показано 5 з 20 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

Портфоліо Русин О.Ю. асистент вчителя с.pptx

54,1 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

Рекомендуємо

Портфоліо асистента вчителя

195

Мельничук Юлія Юріївна

Інклюзивна освіта

змішані

83 грн

Портфоліо асистента вчителя

604

Лосінець Ольга Олександрівна

Інклюзивна освіта

дорослі та змішані

83 грн

Портфоліо асистента вчителя

1727

Орел Ірина Сергіївна

Інклюзивна освіта

100 грн

Портфоліо асистента вчителя

261

Мельничук Юлія Юріївна

Інклюзивна освіта

змішані

116 грн

Портфоліо асистента вчителя

276

Мельничук Юлія Юріївна

Інклюзивна освіта

змішані

116 грн

Портфоліо асистента вчителя (АТЕСТАЦІЯ)

371

Мельничук Юлія Юріївна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—V курси, дорослі та змішані

166 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6067

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»