Meтa: Розвивати кмітливість, спостережливість, творчі здібності, вміння робити висновки, доводити свою думку. •
Виховувати товариськість, прагнення допомагати іншим.
Сприяти засвоєннюдітьми тлумачення поняття«порядок», як розміщення побутових
речей на певних місцях та як визначеної послідовності елементів у математиці. Вправляти дітей у класифікації, порівнянні, вмінні розташовувати предмети від найвищого до найнижчого. Закріплювати навички порядкової та кількісної лічби. Ознайомити малят з геометричною фігуроюпрямокутником. Учити розпізнавати чотирикутник серед інших відомих фігур та у довкіллі.
Mаmepiал: картина (хлопчик серед розкиданих речей); картки з цифрами ; набір іграшкових звірят різної величини (4 комплекти); набір геометричних фігур; розвивальна rpa В. Воскобовича «Геоконт» (для кожної дитини); предметні картинки (годинник, ялинка, кубик, рушник, килимкова доріжка).
