Сьогодні, коли світ музики представлений надзвичайно широким спектром різних стилів і напрямків, особливо актуальною стає проблема виховання у слухача доброго смаку, здатного відрізняти високохудожні зразки музичного мистецтва від низькосортних. Тому дуже важливо сформувати у кожного покоління високі духовні потреби і різнобічні художні здібності. Для цього необхідно в повсякденній практиці музичного навчання і виховання дітей використовувати високохудожні зразки музики різних культур і, звичайно, музику свого народу.