Поради педагогам, які працюють з дітьми з порушеннями опорно-рухового апарату.
1. До першої зустрічі з дитиною проведіть бесіду з батьками про уподобання дитини, ії інтереси, улюблені заняття, ігри, з’ясуйте, які рухові навички у неї розвинені, під час якої діяльності вона їх активізує.
2.Підготуйте інших учнів до того, що з ними разом буде навчатися учень із церебральним паралічем або іншими порушеннями /його особливості, потреби, захоплення.
3......