Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Розширюємо можливості цифрового уроку з електронною дошкою Всеосвіти
»
Взяти участь Всі події
Матеріал:

«Полонина 214»: авторський офлайн-месенджер для Windows та Android + науково-педагогічна стаття про цифрову стійкість закладу освіти

docx
30.10.2026
0 0
3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі, Змішаний

25

0

0

0

Тільки для моїх підписників
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

Опис методичного матеріалу:

Матеріал містить науково-педагогічну статтю та авторську програмну розробку «Полонина 214» для Windows та Android.

«Полонина 214» — локальний месенджер, призначений для внутрішнього зв’язку між учасниками освітнього процесу в межах локальної мережі закладу. Програма дає змогу обмінюватися повідомленнями, файлами та іншою інформацією без залежності від зовнішнього інтернету й серверів, якщо пристрої підключені до однієї локальної мережі Wi-Fi або дротової мережі.

Через значний розмір файлів повні версії авторської програми «Полонина 214» для Windows та Android розміщено на Google Drive автора. Завантажити програму можна за посиланням:

https://drive.google.com/drive/folders/1O3Ib6fbWvQ_UoYrQRz1a2tdBoSD6GYPp?usp=sharing

Розробка створювалася з урахуванням реальних потреб освітнього закладу в умовах воєнного часу, повітряних тривог, роботи в укритті, планових та аварійних знеструмлень. За наявності живлення мережевого обладнання від джерела безперебійного живлення, павербанка, генератора або іншого резервного джерела локальна мережа може залишатися доступною навіть тоді, коли зовнішній інтернет відсутній.

Програма представлена у двох сумісних версіях:
— Windows 10/11 — переносна версія, що працює без інсталяції;
— Android — мобільний застосунок для смартфонів і планшетів.

Комп’ютерна й мобільна версії працюють за спільним принципом і можуть взаємодіяти між собою в одній локальній мережі.

У науково-педагогічній статті розглянуто:
— локальну мережу як ресурс цифрової стійкості закладу освіти;
— можливості автономної внутрішньої комунікації під час знеструмлень і повітряних тривог;
— особливості застосування програми в освітньому середовищі;
— питання цифрової безпеки, модерації та відповідального використання;
— педагогічне значення авторських цифрових розробок;
— роль професійного самонавчання вчителя та використання генеративного штучного інтелекту як асистента під час створення програмного продукту;
— перспективи апробації та подальшого розвитку програми.

Розробка стала результатом професійного самонавчання, поєднання педагогічного досвіду, цифрових технологій та практичного пошуку рішень для реальних потреб закладу освіти.

Програма не замінює державні системи оповіщення і працює лише в межах локальної мережі. Для її роботи потрібні живлення пристроїв і функціонуюча точка доступу або локальна мережа.

Матеріал може бути корисним педагогам, адміністраціям закладів освіти, фахівцям із цифровізації освіти, а також учителям, які цікавляться створенням власних цифрових інструментів і практичним застосуванням штучного інтелекту в професійній діяльності.

Гасло програми: «Поруч завжди є зв’язок».

Вміст матеріалу: показано 5 з 18 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

Рекомендуємо

Порядок визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних та/або науково-педагогічних працівників закладу освіти

docx
Порядок визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних та/або науково-педагогічних працівників закладу освіти

115

Аватар профіля Семенюк Віктор Миколайович
Різне

40 грн

Стаття: ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

docx
Стаття: ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3371

Аватар профіля Ткаченко Людмила Іванівна
Дошкільна освіта
дорослі

83 грн

Організація цифрової безпеки в закладі освіти

zip
Організація цифрової безпеки в закладі освіти

253

Аватар профіля Каченюк Анна Сергіївна
Різне
дорослі та змішані

50 грн

Положення про педагогічну раду закладу дошкільної освіти

docx
Положення про педагогічну раду закладу дошкільної освіти

845

Аватар профіля Коншина Світлана Вікторівна
Дошкільна освіта
дорослі

50 грн

Звіт по самооцінюванню освітнього закладу за напрямом "Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти"

docx
Звіт по самооцінюванню освітнього закладу  за напрямом "Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти"

835

Аватар профіля Левченко Світлана Іванівна
Діловодство
дорослі

66 грн

Звіт про вивчення напряму «Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти»

docx
Звіт про вивчення напряму  «Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти»

418

Аватар профіля Підчіс Тетяна Борисівна
Педагогіка
дорослі

83 грн

Схожі матеріали

Технології штучного інтелекту в роботі заступника директора з навчально-виховної роботи

pdf
Технології штучного інтелекту в роботі заступника директора  з навчально-виховної роботи

393

Аватар профіля Меламедова Олена Олександрівна
ІКТ
дорослі

Різноманітність форм методичної роботи з ІКТ

pdf
Різноманітність форм методичної роботи з ІКТ

205

Аватар профіля Грекул Інна
ІКТ

Доповідь на тему "Технології ситуативного моделювання. Ігрові технології"

zip
Доповідь на тему "Технології ситуативного моделювання.  Ігрові технології"

308

Аватар профіля Трезінська Любов Володимирівна
ІКТ

Компоненти для створення списків засобами Delphi

pptx
Компоненти для створення списків засобами Delphi

241

Аватар профіля Яцків Любов Федорівна
ІКТ
змішані

Тести "100 питань з алгоритмізації та основ програмування"

pdf
Тести "100 питань з алгоритмізації та основ програмування"

315

Аватар профіля Яцків Любов Федорівна
ІКТ
змішані

Cтаття “Інтеграція ігрових, цифрових та проєктних технологій у формування ключових компетентностей молодших школярів в умовах реалізації концепції НУШ”

pdf
Cтаття “Інтеграція ігрових, цифрових та проєктних технологій у формування ключових компетентностей молодших школярів в умовах реалізації концепції НУШ”

248

Аватар профіля Балабанова Наталія Володимирівна
ІКТ
1—4 клас
✖
↑