Планування та методичні аспекти проведення екологічної акції в рамках діяльності гуртка юних натуралістів

18.06.2025

2 0

Позашкільна освіта

I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі, Змішаний

117

придбати матеріал

Ціна:

200 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЕКОЛОГІЧНИХ АКЦІЙ У ГУРТКАХ ЮНИХ НАТУРАЛІСТІВ

1.1. Значення екологічних акцій для формування екологічної свідомості молоді

1.2. Основні принципи та методи екологічного виховання в гуртках

1.3. Форми і види екологічних акцій: просвітницькі, практичні, дослідницькі

1.4. Роль гуртка юних натуралістів у природоохоронній діяльності та екологічному моніторингу

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ПЛАНУВАННЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ АКЦІЇ В ГУРТКУ ЮНИХ НАТУРАЛІСТІВ

2.1. Етапи планування акції: підготовчий, організаційний, проведення, підсумковий

2.2. Вибір форм і методів проведення акції (екскурсії, суботники, інформаційні кампанії, тренінги)

2.3. Організація залучення учасників, співпраця з навчальними закладами та громадськістю

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Джерела використаної інформації:

1. 10 найпопулярніших напрямків екологічного волонтерства. Екодія. URL: https://ecoaction.org.ua/eko-volonter-10.html (дата звернення: 21.05.2025).
2. Бондаренко Л. М., Камишенко Л. М. Роль гурткової роботи в екологічному вихованні школярів. Таврійський вісник освіти. 2013. № 2. С. 50–54.
3. Борисенко Н. М., Денисенко В. В. Напрямки організації екологічного виховання та екологічної освіти школярів. У: Актуальні проблеми фахової підготовки сучасного педагога : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (9–10 листопада 2020, м. Херсон). Херсон, 2020. С. 189–194.
4. Бровко Л. Г. Гурткова робота в системі екологічного виховання. Всеосвіта. URL: https://vseosvita.ua/2-5tun (дата звернення: 21.05.2025).
5. Буркут Б. Формування екологічної свідомості та культури як засоби екологічного виховання студентської молоді. Екологія. Людина. Суспільство: матеріали XХIІІ міжнар. наук.-практ. конф. (7 грудня 2023, м. Київ). С. 196–200. URL: https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/50395166-8b04-4fa0-b22e-e56b6d8b2406/content (дата звернення: 21.05.2025).
6. Варениченко А. Методична підготовка майбутнього вчителя початкової школи до організації та проведення екологічних акцій в умовах Нової української школи. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training. 2019. Вип. 53. С. 19–23.
7. Гацька Л. П., Карлащук С. В., Харченко Т. Б. Екологічний маркетинг : навч. посіб. / за заг. ред. Гацька Л. П. Київ, 2018. 226 с.
8. Гудим Н. Г. та ін. Роль позакласної роботи гуртків у формуванні екологічно-естетичної культури учнів.
9. Дмитренко О. З досвіду реалізації екологічного проєкту в школі. Педрада. URL: https://oplatforma.com.ua/article/1197-z-dosvdu-realzats-ekologchnogo-proektu-v-zagalnoosvtnomu-navchalnomu-zaklad (дата звернення: 21.05.2025).
10. Екологічна культура особистості. З досвіду роботи закладів фахової передвищої освіти : метод. рек. Київ : Науково-методичний центр ВФПО, 2022. 207 с.
11. Кротенко О. М. Екологічна стежка як засіб екологічної освіти і формування екологічної культури. Лисенко ВФ, 2015. Дис.
12. Легостаєва Т. В., Цибульська А. О. Особливості створення навчально-виховних програм у пришкільних таборах. The 17th International Scientific and Practical Conference “Scientific trends in the development of education in universities” (24–27 грудня 2024, Афіни, Греція). International Science Group, 2024. 256 с.
13. Мацилюк О., Войтович А. Проєктна діяльність як засіб формування екологічної свідомості учнів початкової школи: теоретичні основи та особливості. Матеріали конф. МНЛ, 28 лютого 2025 р., м. Кропивницький. 2025. С. 83–84.
14. Мироненко І., Мірошниченко О. Формування екологічної свідомості здобувачів освіти через участь у проєктній діяльності. Вересень. 2024. № 4(103).
15. Панасенко Н., Дерев’янко Т. Особливості організації навчально-виховного процесу гуртка еколого-натуралістичного профілю в позашкільній освіті. Витоки педагогічної майстерності. Серія: Педагогічні науки. 2016. № 17. С. 132–137.
16. Про концепцію екологічної освіти в Україні : наказ МОН № 13/6-19 від 20.12.2001. URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v6-19290-01#Text (дата звернення: 21.05.2025).
17. Пурдя Л. А. Формування екологічної компетентності вихованців ПНЗ з використанням інноваційних технологій. URL: https://purdya.at.ua/publ/formuvannja_ekologichnoji_kompetentnosti_vikhovanciv_pnz_z_vikoristannjam_innovacijnikh_tekhnologij/1-1-0-15 (дата звернення: 21.05.2025).
18. Сорочинська О. А. Організація позакласної еколого-натуралістичної роботи учнів основної школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 66. С. 189–193.
19. Сучасні форми і методи екологічного виховання молодших школярів. URL: http://eprints.zu.edu.ua/20242/1/Basjuk3.pdf (дата звернення: 21.05.2025).
20. Теорія і практика екологічної освіти : навч. посіб. / уклад. М. М. Дяченко-Богун, В. В. Оніпко, В. І. Іщенко. Полтава, 2019. 85 с.
21. Товкун Н. І. Екологічне виховання в новому форматі освітнього простору сучасного закладу позашкільної освіти. Всеосвіта. URL: https://vseosvita.ua/2-53hm (дата звернення: 21.05.2025).
22. Толочко С. В., Бордюг Н. С., Міронець Л. П. Знаю. Вмію. Дію: навчальна програма для формування екологічної компетентності школярів. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2022. 30 с.
23. Трегубова Л. Виховати дбайливих господарів землі. Рідна школа. 2010. № 10. С. 62–63.
24. Фасоля О. Роль шкільної і позашкільної освіти у формуванні екологічної культури старшокласників. Педагогічний дискурс. 2016. № 20. С. 191–196.

Вміст матеріалу: показано 8 з 31 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.