Для успішної роботи з навчання плавання дошкільників важливо володіння інструктором програмовим матеріалом для різних вікових категорій дітей, тому що у цьому віці їх можливості дуже різні, і це необхідно враховувати, щоб не нашкодити занадто високоми чи, навпаки, низькими вимогами під час занять. Урахування психофізіологічних особливостей розвитку дітей є основним критерієм у побудові програмових вимог для дошкільників, які відвідують басейн закладу дошкільної освіти.













