Планування " Історія України. 9 клас"

№

Тема

Дата

Корекція

Примітка

Повторення. Вступ

Українські землі у складі Російської імперії: адміністративно- територіальний устрій і національне та соціальне становище.

Українські землі у складі Австрійської імперії: адміністративно- територіальний устрій і національне та соціальне становище.

Розділ 1. Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.

Українські землі в системі міжнародних відносин.

Соціально-економічний розвиток.

Що таке промисловий переворот. Як він відбувався в Україні.

Громадська опозиція російському царизму в Україні. Соціальні протести.

Початок українського національного відродження.

Практичне заняття. Програмові документи Кирило-Мефодіївського братства як джерело ідей українського національного руху.

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.»

Розділ 2. Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.

Соціально-економічне становище земель підавстрійської України.

Початок національного відродження.

Практичне заняття. Історичні джерела про долю «Русалки Дністрової» та її авторів.

Європейська революція 1848–1849 рр. на західноукраїнських землях.

Національний рух у західноукраїнських землях під час революції 1848–1849 рр. в Австрійській імперії.

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.»

Розділ 3. Повсякденне життя та культура України кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.

Освіта та наука.

Музика і театр.

Розвиток української мови і літератури. Тарас Шевченко.

Архітектура та образотворче мистецтво.

Практичне заняття. Віртуальна мандрівка «Пам’ятки образотворчого мистецтва та архітектури України першої половини ХІХ ст.»;

Практичне заняття. Історичні джерела про повсякденне життя українських селян.

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Повсякденне життя та культура України кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.»

Розділ 4. Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст.

Українське питання в контексті міжнародних відносин.

Східна (Кримська) війна 1853–1856 рр. на українських землях

Реформи 60–70-х рр. ХІХ ст.

Ліквідація кріпацтва в ході селянської реформи.

Модернізація сільського господарства.

Модернізація промисловості.

Зміни в соціальній структурі населення.

Національний рух і суспільно-політичне життя в 60-х рр. ХІХ ст.

Польське повстання 1863-1864 рр. та його наслідки для України.

Валуєвський циркуляр.

Національний рух і суспільно-політичне життя у 70–80-х рр. ХІХ ст.

Емський указ 1876 р.

Громадівський рух у 70-80 рр. ХІХ ст. М.Дрогоманов.

Суспільно-політичні рухи 90-х років ХІХ ст. Братство тарасівців.

Національне відродження кримських татар. Ісмаїл Гаспринський.

Практичне заняття. Історичні джерела про українофільський етап національного відродження.

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст.»

Розділ 5. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст.

Соціально-економічний розвиток.

Трудова еміграція.

Особливості національно - визвольного руху на західноукраїнських землях.

Суспільно-політичне життя у 60–80-х рр. ХІХ ст.

Польський та єврейський рух у Галичині.

Практичне заняття. Культурне життя поляків/євреїв/німців на території України в ХІХ ст.

Політизація українського національного руху в 90-ті рр. ХІХ ст.

Утворення політичних партій у Галичині.

Практичне заняття. Скласти порівняльну таблицю розвитку українського руху в Російській та Австро-Угорській імперіях у ХІХ ст.

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст.»

Розділ 6. Україна початку ХХ століття перед викликами модернізації

Соціально-економічний розвиток в складі Російської імперії.

Українські промисловці-меценати ХІХ- початку ХХ ст.

Політизація українського національного руху на території Російської імперії.

Становлення і консолідація української нації.

Російська революція 1905–1907 рр. на території України.

Український національно-культурний рух у роки революції. Діяльність «Просвіта»

Суспільно-політичне становище у 1907–1914 рр.

Аграрна реформа П. Столипіна та її вплив на Україну.

Посилення національного гніту в 1907–1914 рр.

Практичне заняття. Ідеї автономії та самостійності в програмах українських політичних партій Наддніпрянщини.

Економічне та суспільно-політичне життя у складі Австро – Угорщини.

Піднесення українського національного руху.

Практичне заняття. Проаналізувати програмні документи товариства «Просвіта»/«Сокіл»/«Січ» та укласти уявний план діяльності його міського (сільського, гімназійного) осередку в Галичині на початку ХХ ст.

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Україна початку ХХ століття перед викликами модернізації»

Розділ 7. Повсякденне життя та культура України в середині ХІХ – на початку ХХ ст.

Освіта, наука, вплив процесів модернізації на суспільне та повсякденне життя.

Література, театр і музичне мистецтво.

Архітектура та образотворче мистецтво.

Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет мецената, діяча української науки чи мистецтва другої половини ХІХ – початку ХХ ст.

Практичне заняття. «Наш край в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.»

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Повсякденне життя та культура України в середині ХІХ – на початку ХХ ст.»

70.

Підсумкове узагальнення.