Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
План Розвиток мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ

Опублікував/ла:

Євсюкова Людмила Геннадіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

План Розвиток мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ

22.01.2021

96 0

Інклюзивна освіта

3—4 роки

966

293

257

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

План складено відповідно до програми Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення. Ю.В.Рібцун. (з урахуванням індивідуальних особливостей дитини)

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

розвиток мовлення Рібцун.DOCX

19,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Програма корекційного навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ

470

Кабанець Богдана Миколаївна

Різне

100 грн

РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

2019

Московченко Вікторія Сергіївна

Дошкільна освіта

дорослі

19 грн

Характеристика мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ

333

Кабанець Богдана Миколаївна

Різне

50 грн

Завдання для розвитку розуміння прийменників для дітей із ЗНМ дошкільного віку

208

Гайдей Анна

Логопед

3—5 років

83 грн

Корекція розвитку для дітей дошкільного віку (молодша група)

1973

Карпова Ольга Михайлівна

Дошкільна освіта

4—5 років

50 грн

Розвиток мовлення у дітей дошкільного віку за допомогою казки

3233

Петрухіна Тетяна Анатоліївна

Дошкільна освіта

3—5 років

100 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4095

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»