Про необхідність раннього лікування та спільної роботи над проблемою заїкання лікарів, логопедів, фізіологів, психологів не тільки втілились в життя, але й набули подальшого розвитку. Розробка основ виховання, терапії та навчання дітей із заїкання спиралась на комплексне клініко – психологічне та педагогічне вивчення закономірностей та особливостей онтогенезу.
