План роботи семінару-практикуму учителів хімії складено відповідно до запитів, висловлених педагогами у діагностичних анкетах. Для кожного засідання передбачено теоретичну та практичну частину. Запропоновані форми роботи дозволяють підвищити медіаграмотність вчителя. Також сформульовані завдання методичної структури, що можуть бути актуальними впродовж кількох років.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.