Опублікував/ла:

Бульботка Вікторія Василівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

План роботи асистента вчителя.

8 0

Інклюзивна освіта

Дорослі

338

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

План роботи асистента вчителя в інклюзивному класі. Входить до обов язкової документації асистентів вчителів в інклюзивних класах, затверджується директором загальноосвітнього закладу загальної середньої освіти. Графік розроблений на 25 годин, тарифну ставку асистента вчителя в інклюзивному класі.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Документ Microsoft Word (9).docx

17,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Рекомендуємо

План роботи асистента вчителя

586

Григоренко Юлія Миколаївна

Інклюзивна освіта

2—11 клас

41 грн

План роботи асистента вчителя

1094

Бесараб Віра Володимирівна

Інклюзивна освіта

дорослі

45 грн

План роботи асистента вчителя

272

Стрілець Оксана Валеріївна

Інклюзивна освіта

дорослі

50 грн

Річний план роботи асистента вчителя + ГРАФІК роботи асистента вчителя

1193

Василько Алла Анатоліївна

Інклюзивна освіта

1—12 клас, дорослі та змішані

35 грн

Річний план роботи асистента вчителя

Голяка Алла Вікторівна

Інклюзивна освіта

дорослі

35 грн

Щоденний план роботи асистента вчителя

5985

Химченко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

3—6 років та 1—12 клас

100 грн

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6517

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»