Мета: формування у дітей дошкільного віку уявлення про безпечну поведінку в побуті, на вулиці, в умовах надзвичайних ситуацій, навчання реагуванню на загрози.
📅 Тривалість: 5 днів (понеділок – п’ятниця)
🎯 Мета:
Формування у дітей дошкільного віку навичок безпечної поведінки в побуті, на вулиці, в природному середовищі, під час надзвичайних ситуацій.
Ознайомлення з правилами поведінки при пожежі, з незнайомими людьми, з підозрілими предметами, під час повітряної тривоги.
Виховання відповідальності, обережності, свідомості та вміння звертатися по допомогу.
🧩 Завдання для педагогів:
Створити безпечне освітнє середовище, що сприяє закріпленню знань дітей про безпеку.
Проводити інтерактивні заняття, ігри, бесіди, перегляд мультфільмів з тематики безпеки.
Формувати у дітей алгоритми дій у разі небезпечної ситуації.
Залучати батьків до спільної роботи над темою безпеки дитини.
Інтегрувати теми безпеки в різні види діяльності: образотворчу, мовленнєву, фізичну тощо.
🧒 Очікувані результати для дітей:
✅Знають основні правила безпечної поведінки
✅Уміють правильно реагувати на загрозливі ситуації
✅Можуть назвати служби допомоги та знають їхні номери
✅Визначають, що можна/не можна чіпати або брати
✅ Пояснюють, чому важливо бути уважним і обережним
📚 Формати роботи:
Тематичні дні (день пожежної безпеки, день дорожньої безпеки тощо)
Інтерактивні заняття з героєм/іграшкою
Ігри-імітації, сюжетно-рольові ігри
Аплікації, малюнки, виставки
Спільні завдання з батьками (створення лепбуків, пам’яток, презентацій)
