Мета: ознайомити учнів з властивостями води, формувати уявлення про стани води (рідкий, твердий і газоподібний), вміння визначати стан води, самостійно проводити досліди; корегувати пізнавальну активність, мислення, пам'ять, увагу, вдосконалювати та збагачувати словниковий запас, стимулювати зв’язне висловлювання учнів;
розвивати спостережливість, творчу уяву, відчуття позитивних емоцій, прагнення пізнавати і досліджувати природу, розширювати пізнавальний досвід;