Цей план розроблено для проведення інтегрованого заняття, що об’єднує знання з економіки, історії, математики та технологій, перетворюючи теоретичні основи на живий досвід управління громадою.
1. Загальна картка уроку
Параметр | Характеристика |
Клас | 6 клас |
Тривалість | 45 хвилин |
Предметна інтеграція | Економіка, Історія, Математика, Технології |
Ключові терміни | Розумне місто, територіальна громада, місцеві податки, виробничі парки, вузли |
Мета уроку:
Навчальна: розкрити механізм зв’язку між місцевими податками, розвитком інфраструктури та економічним добробутом міста; навчити розрізняти форми торгівлі.
Виховна: сформувати відповідальне ставлення до ресурсів громади та розуміння ролі кожного мешканця у розвитку міста.
Розвивальна: розвивати навички стратегічного планування, математичного розрахунку прибутку та командної взаємодії в умовах НТІМ-проєктів.
Очікувані результати:
1. Учень пояснює, як податки підприємців перетворюються на нові парки, освітлення та дороги громади.
2. Учень аналізує вплив давніх торгових шляхів на формування сучасних міст-вузлів.
3. Учень обчислює ціну товару з урахуванням собівартості, прибутку та місцевих податків.
4. Учень пропонує технологічні рішення (датчики, автоматизація) для логістики в межах «Розумного міста».
