продовжувати вчити дітей групувати предмети за кольором, формою, величиною, викладати з геометричних фігур заданий об’єкт; формувати вміння впізнавати та правильно назива¬ти кольори (червоний, жовтий, синій, зелений), величину (малень¬кий — великий), форми (квадрат, трикутник); закріпити уявлення про властивості води (ллється, капає, у ній можуть плавати іграш¬ки); спонукати дітей до пізнавальної та рухової активності; спри¬яти формуванню позитивних емоцій, доброзичливих взаємин з од-нолітками;