Діагностувальна робота з української літератури за ГР 4 «Досліджує мовлення» розроблена для учнів 5 класу НУШ, які вивчили тему «Велике диво казки» за підручником О. Заболотного, В. Заболотного та ін.
Робота охоплює твори Івана Франка «Фарбований Лис», Василя Короліва-Старого «Мавка Вербинка», Василя Симоненка «Цар Плаксій та Лоскотон», Олександра Олеся «Микита Кожум’яка», а також основні теоретико-літературні поняття, передбачені темою.
Матеріал містить два рівноцінні варіанти по 10 завдань. Максимальна кількість балів — 12. До роботи додано відповіді для вчителя та орієнтовні критерії оцінювання завдань із розгорнутою відповіддю.
Особливу увагу приділено саме ГР 4 «Досліджує мовлення». Учні аналізують мову автора й персонажів, визначають роль реплік і ремарок, розпізнають художні засоби, досліджують риму, ритм, строфу, особливості віршованої мови та драматичного твору.
У роботі використано різні типи завдань: тести з вибором однієї правильної відповіді, встановлення відповідності, визначення художніх засобів, аналіз мовлення персонажів, пояснення ролі образних висловів та короткі завдання з розгорнутою відповіддю.
Завдання спрямовані на формування вміння спостерігати за мовою художнього твору, пояснювати значення окремих слів і висловів, розпізнавати засоби художньої виразності та визначати, як мовлення допомагає розкрити характер персонажа.
Робота має доступний для п’ятикласників рівень складності: складніші творчі завдання сформульовано так, щоб учень міг проаналізувати одного персонажа та висловити власну думку у 3–4 реченнях.
Матеріал можна використати для діагностичного або підсумкового оцінювання за ГР 4, повторення й узагальнення теми «Велике диво казки», а також для перевірки сформованості вмінь досліджувати художнє мовлення.
