Одним із головних завдань Нової української школи є соціалізація здобувачів початкової загальної освіти. Відтак, проблема формування соціальної компетентності в молодших школярів дедалі частіше виокремлюється в самостійний науково-дослідний напрям. Необхідно знайти та окреслити педагогічні аспекти процесу формування соціальної компетентності в учнів початкової школи в умовах модернізації системи загальної середньої освіти.



