Для дітей цієї групи характерна значна неоднорідність порушених і збережених ланок психічної діяльності, а так само яскраво виражена нерівномірність формування різних сторін психічної діяльності.
У дітей із затримкою психічного розвитку спостерігається низький (у порівнянні з нормально розвиваються однолітками) рівень розвитку сприйняття. Це проявляється в необхідності більш тривалого часу для прийому і переробки сенсорної інформації.
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
0.
doc
Підготовка до школи дітей із затримкою психічного розвитку ЗПР.doc