Відповідно до висновку ІРЦ: навчальні труднощі IV ступеня прояву; мовленнєві функціональні труднощі IV ступеня прояву; функціональні труднощі опорно-рухової функції (кістково-м’язова) II ступеня прояву.
Основні напрями роботи: розвиток координації та рівноваги, удосконалення ходьби й бігу, розвиток загальної та дрібної моторики, зміцнення м’язів, розвиток просторового орієнтування, формування самостійності під час рухової діяльності.
Організація: 3 заняття на тиждень, 20–25 хвилин; повільний темп; ігрова форма; обов’язковий показ вправ; поступове збільшення навантаження; використання сенсорного обладнання.
