Дотримується принципу: «Учити дивуючи, радуючи, забавляючи». Вважає головним завданням в роботі з дітьми – переконати їх у тому, що вивчати мову цікаво і корисно. Переконана, що вивчення хоча б однієї іноземної мови не лише розвине індивідуальні мовленнєві здібності дитини, а й створить передумови для оволодіння в подальшому іншими мовами; виховує толерантне ставлення до носіїв інших культур.