Д.Б. Ельконін розвинув уявлення Л.С. Виготського про віковий розвиток. Він розглядає дитину як цілісну особистість, що активно пізнає навколишній світ - світ предметів і людських відносин, включаючи його при цьому в дві системи відносин: "дитина-річ" і "дитина-дорослий".
Концепція психічного розвитку Д. Б. Ельконіна сформульована на фундаменті психологічної теорії діяльності та культурно-історичної теорії Л.С. Виготського.
Примітка: положення цього матеріалу базуються на класичних концепціях вікової психології (теорія розвитку Л. С. Виготського, періодизація Д. Б. Ельконіна), викладених у наведеному українському підручнику.
Савчин М. В., Василенко Л. П. Вікова психологія: навч. посіб. — 6-те вид., перероб., допов. — Київ: Академія, 2024. — 384 с. (Розділ про підлітковий вік: вікова криза, провідна діяльність спілкування з однолітками, новоутворення цього періоду та розвиток інтересів підлітка.)
